La psicología evolutiva busca comprender cómo la evolución ha influido en la mente humana y en el comportamiento. Asimismo, sirve para entender cómo los niños y adolescentes desarrollan su cognición, sus emociones y sus relaciones sociales a lo largo del tiempo.
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La psicología evolutiva es una rama de la psicología que estudia cómo la evolución ha moldeado la mente y el comportamiento humano a lo largo del tiempo.
Los psicólogos evolutivos investigan cómo ciertos aspectos, como el apego, la agresión, el altruismo y la atracción sexual, han cambiado para aumentar las posibilidades de supervivencia y reproducción de las personas. Esta evolución se basa en varios principios:
Existen diferentes teorías dentro de esta disciplina que investigan el desarrollo cognitivo y emocional en la infancia y la adolescencia. Veamos brevemente las más destacadas.
Jean Piaget estudió cómo los niños construyen activamente su comprensión del mundo mediante la interacción con él. Este investigador identificó cuatro etapas principales del desarrollo cognitivo: sensoriomotora, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales. Cada etapa está asociada con cambios en la forma en que los niños piensan, razonan y resuelven problemas. Por ejemplo, en la etapa sensoriomotora (0-2 años), aprenden a través de sus sentidos y acciones físicas, mientras que en la etapa de operaciones concretas (7-11 años), comienzan a comprender la conservación y la lógica concreta.
Esta teoría describe cómo los niños forman vínculos emocionales con sus cuidadores principales y cómo estos lazos afectan su desarrollo. Bowlby identificó cuatro tipos principales de apego: seguro, evitativo, ambivalente/resistente y desorganizado. Los niños con un apego seguro exploran su entorno y pueden regular sus emociones. Por el contrario, aquellos con estilos de apego inseguros pueden experimentar dificultades como ansiedad y problemas de confianza.
Kohlberg describe cómo los individuos adquieren su comprensión del bien y el mal con el tiempo. Identificó tres niveles de desarrollo moral, cada uno con dos etapas: preconvencional, convencional y posconvencional. Estos describen cómo los individuos pasan de un enfoque egocéntrico a consideraciones más amplias sobre el bienestar de los demás y la justicia.
La psicología evolutiva ayuda a los educadores a comprender cómo los estudiantes aprenden y permite implementar enfoques más efectivos y personalizados en el último nivel de concreción curricular. Entre las funciones del psicopedagogo que adopte este marco teórico estarían:
La psicología evolutiva resalta la importancia de ciertos períodos sensibles durante la infancia y la adolescencia, cuando ciertas habilidades y conocimientos se adquieren más fácilmente. Esto guía a los educadores para enfocarse en oportunidades de aprendizaje clave durante estas etapas.
Los estudiantes pueden alcanzar hitos de desarrollo en diferentes momentos y ritmos. Por lo tanto, los educadores pueden adoptar métodos de:
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